Сценарий театрализованной деятельности по мотивам русской народной сказки для детей второй группы раннего возраста

Театрализованная постановка «Курочка Ряба» способствует расширению и уточнению представлений детей раннего возраста о разных видах труда, о домашних птицах (а именно, курица и цыплята). Педагоги создают условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми; об оборудовании, инструментах и материалах, необходимых для выполнения трудовых действий. Участие в театрализованной деятельности пробуждает любознательность детей, интерес к действиям взрослых, мотивирует к формированию положительного отношения и уважения к труду. По сценарию даётся возможность активного участия детей.



Интегрированные задачи:

• формировать представления о животном мире: курочка несёт яйцо, из яйца вылупляются цыплята; побуждать детей к активному участию в сказке; формировать умение соотносить текст сказки с движениями;
• развивать мелкую моторику, коммуникативные способности, речь, двигательную активность;
• воспитывать бережное отношение к животным и природе; максимально способствовать эмоционально-положительному взаимодействию взрослых и детей, формировать доверительные отношения между ними.

Материал и оборудование: декорации избы, забора, огорода, тяпка, скамья, стол, кружка, скалка, простое и золотое яйца, гнездо, детские маски-ободки «Цыплята», костюмы персонажей, силуэты солнца и тучки с дождём, зелёный материал для зелёной лужайки.

Расстановка декораций: на заднем плане стоит плетень, по центру – изба, перед избой располагается «двор»: скамья со столиком, на столе стоит кружка. Справа от избы – макеты грядок, мотыга и лейка. Слева от избы на переднем плане находится гнездо курицы, сделанное из соломы. На заднем плане – кухня. На столе лежит скалка, маленькая кастрюля – на плите. Ведущий стоит в стороне от декораций, актёры за избой, дети-цыплята сидят на стульях перед сценой на первом ряду.

Ход деятельности

(Дети сидят на стульях, как зрители. На детей заранее надеты маски-ободки «Цыплята». Остальные персонажи находятся за декорацией избы.)



Автор: Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: «Доброе утро!».

Автор: Дети, давайте поздороваемся! (Выходят дед с бабой. Персонажи показывают все действия, которые описывает автор.)

Автор: Бабка с дедом дружно жили.
Жили-были, не тужили.
Грядки сеяли, сажали.
Поутру их поливали.
На скамеечке сидели,
Во все стороны глядели.
С хлебом пили молочко.
Магазин был далеко. (Появляется Курочка Ряба и зовёт к себе детей-цыпляток.)

Автор: Курочка с детьми гуляла,
Песенку им распевала. (Курочка проводит с детьми игру с движениями и пением.)

Автор: Вышла курочка гулять, (Дети-цыплята ходят, «гуляют».)
Свежей травки пощипать. (Машут ручками-крылышками.)
А за ней ребятки – (Курочка зовёт за собой детей-цыплят.)
Жёлтые цыплятки. (Идут за курочкой.)
«Ко-ко-ко, ко-ко-ко!
Не ходите далеко. (Курочка Ряба грозит пальчиком.)
Лапками гребите, (Дети-цыплята загребают ручками-«лапками».)
Зёрнышки ищите!». («Клюют» зёрнышки – стучат пальчиками по полу.)
Съели толстого жука, (Показывают, какой толстый жук – разводят руки в стороны.)
Дождевого червяка. (Сгибают и разгибают указательные пальцы.)
Выпили водицы
Полное корытце! (Наклоняются, отводя руки назад, имитируют питьё из корытца.)

Автор: Вышел дед тут на крыльцо и сказал.

Дед: Хочу яйцо! (Топает ногой. Бабка подбегает к деду, успокаивает.)

Бабка: С нами курочка живёт,
Рябушка-пеструшка.
Выпрошу у ней яйцо,
Пошепчу на ушко. (Бабка бежит к Курочке Ряба, шепчет ей на ушко.)

Бабка: Ты снеси яичко деду.
Хочет он яйцо к обеду.



Автор: И снесла яичко Ряба.
Бабка была очень рада. (Показывает свою радость.)
Но яичко не простое,
А чисто-чисто золотое. (Выставляется золотое яйцо.)
Словно солнышко яйцо
Золотом сверкает,
Деда, бабку, весь народ
Очень удивляет! (Показывают удивление.)
Долго бил яйцо-то дед!
То кулаком, то скалкой.
Он устал совсем и слёг. (Проигрывает все описанные действия.)
Очень деда жалко.
Бабка стала яйцо бить,
Чтоб яичницу сварить.
Совсем выбилась из сил,
Но яйца так не разбила. (Бабка движениями изображает сокрушение, усталость.)
Мышка, выглянув из норки, (Выбегает из-за декораций.)
У неё глаз очень зоркий.
Как яичко увидала,
Так хвостом и завиляла!

Мышка: Что такое? Круглое и золотое? Что с ним делать, я не знаю! Но немного покатаю. (Катает яйцо по столу.)

Автор: Забралась она на стол,
Зацепив яйцо хвостом. (Смахивает хвостом яйцо.)
На пол быстро уронила,
И яйцо она разбила! (Целое золотое яйцо заменить перед словами мышки на яйцо, состоящее из частей. Оно падает и «разбивается».)

Автор: Зарыдали дед и бабка! (Закрывают лицо руками, плачут.)

Бабка: Яйцо, курочку мне жалко.

Дед: Я остался без обеда. Съем хотя бы кусок хлеба. (Шагает взад-вперёд, потом берёт кусок хлеба и садится.)

Курочка: Кудах-тах-тах, кудах-тах-тах!
Да как бы не так, да как бы не так!
Не плачь, дед, не плачь, баба! (Подходит поочерёдно и гладит по плечу деда и бабу.)
Снесу вам яичко простое, коли вам не надо золотое.

Автор: И Ряба снесла им простое яйцо! (Достаёт из гнезда обычное яйцо и передаёт бабе.) А баба его сварила! (Показывает, как хлопочет на кухне, готовя яйцо.)

Все персонажи: Дети и взрослые! Ешьте яйцо! Оно подарит вам силы.

Автор: Вот яйцо, а вот цыплята! (Показывает.)

Дед и бабка: Не топчите наши грядки, (Поворачиваясь к цыпляткам, грозят пальцем.)
А гуляйте во дворе. (Расстилают «травку».)
По зелёненькой траве.



Автор: Радуйтесь солнышку, (показывает на декорации.) радуйтесь дождю!

Автор, дед, баба: И любите Рябу, мамочку свою. (Цыплята подбегают к Рябе, она их обнимает.)

Ряба: Вот и снесла вам
Простые я яйца.
Пусть из одних –
Цыплятки появятся!
Ну, а другие –
Сварим и съедим.

Все персонажи: Никогда природе мы не навредим! (Персонажи кланяются. Актёры выходят, выносят корзинку с варёными яйцами. Раздают и предлагают отведать и набраться сил.)

Маргарита Столярова
воспитатель, МАДОУ № 7
г. Салават, Респ. Башкортостан