Важнейшее условие воспитания здорового ребёнка – обеспечение двигательной активности. Организовать такой режим нам помогают спортивные праздники, а также Дни и Недели здоровья. Представляем план мероприятий к тематической неделе «За здоровый образ жизни и здоровую счастливую семью»



При организации Недели здоровья мы тщательно продумываем план проведения каждого дня, учитывая время года и погодные условия. Режим дня наполняется разными играми, упражнениями, увеличивается время пребывания детей на свежем воздухе. В организацию работы с детьми включаются разные виды деятельности, насыщенные как спокойными, так и интенсивными движениями. Это игры и игровые упражнения, несложные спортивные соревнования, которые отличаются от классических высоким эмоциональным фоном, способствующим развитию воображения, эмоционально-двигательной сферы и творческих способностей детей.

В течение Недели здоровья обязательно проходит спортивный праздник или физкультурный досуг. Темы праздников – самые разнообразные. И, конечно, проводя подобные мероприятия, важно помнить: ни одна, даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать полноценных результатов, если она не реализуется в содружестве с семьёй.

Цели тематической недели:

• Формировать основы здорового образа жизни, интерес к физкультуре и спорту.
• Удовлетворять потребность детей в двигательной активности.
• Закреплять знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровье.

I. Мероприятия с детьми Образовательная деятельность в ходе режимных моментов. (Утро.)

1. Познание. Здоровье. Коммуникация. (Беседы.)

• «Кто нас лечит» — младшая группа.
• «В гостях у Витаминки» — средняя группа.
• «Одежда и здоровье» — старшая группа.
• «Что такое здоровье и как его сохранять и укреплять?» — старшая группа.

2. Чтение художественной литературы. Коммуникация. Здоровье. Познание.

• Рассматривание иллюстраций книги К.И. Чуковского «Айболит». Чтение отрывков — средняя группа.
• Викторина по сказке К.И. Чуковского «Айболит» — старшая группа.

3. Физическая культура. Здоровье. Коммуникация. Познание

• Рассматривание книг и альбомов о спорте — старшая группа.

4. Социализация. Здоровье. Коммуникация. Познание (Сюжетно-ролевые игры.)

• «Котик простудился» — 1-я младшая группа.
• «На приёме у врача» — 2-я младшая группа.
• «Айболит проверяет здоровье» — средняя группа.
• «Магазин полезных продуктов питания» — старшая группа.

Организованная образовательная деятельность

1. Чтение художественной литературы. Здоровье. Коммуникация. В. Берестов «Больная кукла» — 1-я младшая группа.
2. Чтение художественной литературы. Здоровье. Коммуникация. К.И. Чуковский «Мойдодыр» — 2-я младшая группа.
3. Познание. Здоровье. Коммуникация. Социализация. Формирование целостной картины мира. «Путешествие в страну Здоровья» — средняя группа.
4. Художественное творчество. Здоровье. Социализация. Коммуникация. Лепка «Помогаем Айболиту вылечить медвежат» — средняя группа.
5. Познание. Здоровье. Коммуникация. Формирование целостной картины мира. Рассказ о пользе фруктов и овощей — старшая группа.
6. Художественное творчество. Познание. Здоровье. Коммуникация. Аппликация «Фрукты на тарелке» — старшая группа.
7. Познание. Здоровье. Коммуникация. «Режим дня» — старшая группа.
8. Художественное творчество. Познание. Физическая культура. Здоровье. Коммуникация. Рисование «Дети занимаются физкультурой» — старшая группа.

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов. (Прогулка.)

1. Познание. Коммуникация. Здоровье. Безопасность. Наблюдение за солнцем и его влиянием на растения и людей — старшая группа.
2. Физическая культура. Социализация. Здоровье. Подвижные игры:

• Солнышко и дождик — средняя группа.
• Пожарные на учении — старшая группа.

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов (Вечер.)

1. Здоровье. Чтение художественной литературы. Коммуникация. Воспитание культурно-гигиенических навыков: игра «Водичка-водичка» — 1-я младшая группа.
2. Социализация. Здоровье. Познание. Коммуникация. Сюжетно-ролевая игра-ситуация «Кукла Катя заболела» — 2-я младшая группа.
3. Социализация. Здоровье. Чтение художественной литературы. Коммуникация. Игра-драматизация по сказке К.И. Чуковского «Айболит» — средняя группа.
4. Социализация. Познание. Здоровье. Коммуникация. Театрализованная игра «Что полезно для здоровья» — старшая группа.
5. Познание. Физическая культура. Здоровье. Коммуникация. Совместная деятельность с воспитателем: составление альбома «Спорт» — старшая группа.

Культурно-досуговая деятельность
Здоровье. Физическая культура. Музыка. Социализация. Коммуникация. Вечер развлечений:

• «Маленькие ножки бегут по дорожке» — 1-я младшая группа.
• «В гости к знаменитому Мойдодыру» — 2-я младшая группа.
• «Спортсмены из страны Мульти-Пульти» — средняя группа.
• «Джунгли зовут» — старшая группа.
• «Папа, мама, я — спортивная семья» — старшая группа.

II. Взаимодействие с родителями

1. Консультации

• «Как уберечь ребёнка от простудных заболеваний» — младшие группы.
• «Закаливание детей» — средняя группа.
• «Охрана нервной системы ребёнка» — старшая группа.
• «Спорт — это сила и здоровье» — старшая группа.

2. Папка-передвижка

• «Мы растём здоровыми» — младшие группы.
• «Здоровая пища» — средняя группа.
• «Спортивные интересы» — старшая группа.

Лидия Глазкова, старший воспитатель высшей категории
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Василёк»,
р.п. Мулловка Мелекесского района Ульяновской области