Выбор игрушек ребенку с аутизмом

Детский аутизм, или синдром Канера, представляет собой ряд неврологических нарушений развития, возникающих из-за неправильного функционирования мозга. Из основных признаков болезни можно выделить –отсутствие интереса к внешнему миру, не желание взаимодействовать с окружающими людьми. Дети с вышеуказанным синдромом отличаются от своих сверстников и требуют к себе повышенного внимания. Они часто не проявляют никакой реакции даже на такие факторы, как голод и холод, что может существенно повлиять на их здоровье. Ими могут не произвольно цитироваться ранее услышанные слова и фразы. В большинстве случаев мальчики и девочки с аутизмом – это творческие личности, проявляющие интерес к искусству.

Независимо от физических и интеллектуальных возможностей, предпочтений и особенностей ребёнка, все малыши обожают играть и получать подарки. Но вот к выбору игрового материала для детей с синдромом Канера подходить надо с особым вниманием. Проявите интерес к тем производителям, которые непосредственно занимаются выпуском изделий для детей-аутистов. Существуют целые серии различного игрового и развивающего материала, которые не только доставят радость мальчикам и девочкам со слабым развитым чувством осязания, но и помогут в процессе изучения окружающего мира.

Выбор игрушек ребёнку с аутизмом

Какие игрушки выбрать ребёнку с аутизмом? Психологи рекомендуют покупать игровые наборы, которые могут стать связующим звеном между малышом и внешним миром. Это музыкальные инструменты, разнообразные кубики, тканевые и картонные книги, фигурки с рельефной поверхностью, пазлы с крупными элементами, простые конструкторы, несложные головоломки и логические игры, игровые палатки и домики.

Так как аутисты – консерваторы в выборе своих предпочтений, то чаще всего они просят купить им игрушку определённого цвета или содержания. Не стоит отказывать в этом ребёнку. Но нужно стараться тактично и постепенно приучать его к разнообразию, подталкивать к выбору другого цвета, формы, функциональности предмета. Это вопрос очень сложный, но, проявляя чудеса дипломатии, путём убеждения и договоренности можно достичь желаемого результата.

Магазинов, где бы был бы представлен весь ассортимент детских товаров для аутичных детей, нет. В большинстве случаев продавцы предлагают либо обычный товар, либо отдельные наборы, которые сейчас всё чаще и чаще появляются на прилавках детских магазинов. Существуют интернет-магазины для аутистов, где продукция для особенных детей представлена в широком ассортименте. Там родители могут подобрать для малыша интересующий его игровой материал. Несмотря на то, что сейчас весь ассортимент товаров можно получить с доставкой на дом, не стоит игнорировать возможность совместного посещения с ребёнком магазина. Во время похода за покупками может возникнуть стрессовая ситуация как для малыша, так и для родителей. Но пытаться всё же нужно. Существует литература, в которой описываются возможные раздражители в магазине (звуки, запахи, зрительная информация, тактильные ощущения, вторжение в личное пространство). Там же предлагаются стратегические варианты, способные уменьшить возникшие трудности: предварительная подготовка, использование защитного оборудования (очки, наушники). Для понижения влияния фобий, повышению физических и контактных показателей, уровня норадреналина, ГАМК, дофамина, мелатонина существенно влияет верховая езда и посещение дельфинария.

Игрушки для детей с аутизмом

Игрушки для детей с аутизмом в первую очередь должны быть прочными и безопасными. Так как для большинства аутичных мальчиков и девочек на первых этапах развития единственным доступным вариантом игры является швыряние игрушек на пол, топтание их ногами, запихивание в рот. Необходимо личное присутствие взрослого при игре ребёнка с мелкими деталями. Игрушки, выбранные для ребёнка, должны приносить ему сенсорное удовлетворение. Тогда можно понизить уровень тревожности малыша. Наличие такой игрушки может помочь вам в ситуации, когда вы находитесь вне дома, когда ребёнок чаще всего начинает испытывать стресс.

Определить тип игрушки, способной нести такую функцию, можно путём наблюдений за ребёнком. Любой малыш проявляет в большей или меньшей степени интерес к тому или иному предмету, действию. Игрушки должны соответствовать предпочтениям вашего чада. Обязательно должны быть игрушки, которые способствуют общению сына или дочки с вами. Ведь трудности в этом вопросе – это главная характерная черта особенного ребёнка. Приведем несколько примеров интересных игровых комплектов, которые могут заинтересовать малыша.

1. Попер – это доска качалка для детей от 3 до 10 лет. Игрушка представляет собой вогнутую платформу с прочными силиконовыми присосками. Во время движения получается лопающий звук. Игрушка развивает вестибулярный аппарат, координацию движения.
2. Ведёрко непроливайка для мыльных пузырей Little Kids Fubbles. Производитель представляет сосуд, который можно крутить, вертеть, переворачивать. При этом из него не выльется ни капли раствора. Мыльные пузыри – это забава, которая вызовет радость у ребёнка, но в то же время игра будет действовать успокаивающе.
3. Игровые наборы Play-Doh – это комплекты, состоящие из баночек с массой для лепки и множеством аксессуаров. Дети могут мять, лепить, катать, резать, сгибать пластичный материал, производить всяческие свободные действия своими руками, исследуя и творя.
4. Dimpl – это поппер для выдавливания пузырьков руками.
5. Цифровые книги – это книги с говорящими и поющими страничками, с текстом, передающим ребёнку информацию об окружающем мире.
6. Сенсорные качели «Harkla» дадут ребёнку возможность почувствовать себя акробатом, научить балансировать, в какие-то моменты успокоит. Ребёнок может в них находиться как в коконе, так как качели имеют свойство сжиматься.
7. Ожерелье «Жуй-жуй» – это игрушка, которая поможет детям отвлечься от предметов, подвергающихся с их стороны ротовому давлению и проглатыванию. Безопасное ожерелье станет отличным стимулятором поведения.
8. Карточные игры, способные расширить словарный запас малыша и научить его идентифицировать разные объекты.
9. Деревянные железные дороги. Наборы помогут в изучении причинно-следственных мероприятий.
10. Сенсорные доски, включающие необходимое оборудования (скользящие предметы, вращающиеся шестерёнки, лабиринты) для приобретения новых навыков.
11. Игрушки для воды с душами, брызгалками, водяными мельницами, кранчиками. Обычно это игровые столы, которые можно установить как дома, так и на улице.
12. Набор кубиков из щетины Battat – это строительные элементы, соединяющиеся между собой под разными углами за счёт щетинок, находящихся на их внешней стороне.
13. Батут с подвеской и музыкой.
14. Музыкальная игрушка Twirly Whirly. Во время игры она издаёт нежные звуки, не раздражающие слух ребёнка.
15. ArtCreativity – волшебный разноцветный вращающийся шар.
16. Игровые кухни с атрибутами кухонной утвари и техники.

Список можно продолжить различными вкладышами, сортировщиками, пазлами, пирамидками, фигурками героев мультиков, животных, фанатических существ, красочными книгами. Важно знать, что у каждого ребёнка с синдромом аутизма будут потребности личного характера. Значит подбирать развивающие игрушки нужно с терапевтическим эффектом.

Книги для детей с аутизмом

Книги, как и игрушки, являются инструментом психологической помощи ребёнку с аутизмом. При помощи чтения можно установить контакт с малышами и наладить взаимодействие с ними. Опираясь на чтение, формируется жизненный опыт ребёнка, организуется его сюжетное сознание. Есть несколько особых книг, на которые непременно нужно обратить своё внимание.

1. У всех кошек синдром Аспергера;
2. Мальчик по имени Летучая мышь;
3. Все мои полосы: рассказ для детей с аутизмом;
4. Энди и его желтая фрисби;
5. Мой друг с аутизмом;
6. Мой брат Чарли;
7. Книга принятия аутизма;
8. Друг, как Саймон;
9. Детский инструментарий Asperge;
10. Мы потрясающие – 1, 2, 3!;
11. Друг Генри;
12. Девушка, которая думала в картинках;
13. Мой брат Отто;
14. История Итана: моя жизнь с аутизмом;
15. Тако Кто-нибудь? История аутизма

Дети с синдромом Канера – это тоже дети и они так же нуждаются в игрушках и книжках. Подобрать предметы, которые могли бы заинтересовать аутичного ребёнка, – задача не из простых, но решаемая. Нужно пробовать, пытаться, стремиться, понять и учесть необычные склонности ребёнка и искать взаимодействия с ним.

Рекомендуем почитать