История свидетельствует, что любовь к Родине, патриотизм в нашей стране во все времена были чертой национального характера. Но были и такие периоды, когда в обществе заметно утрачивалось традиционное патриотическое сознание. Это заметно было и в недавние годы



Жизнь убедительно показывает, что воспитывать патриотизм необходимо с детского возраста. Сегодня эта работа особенно актуальна, но и чрезвычайно трудна, она требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях, ориентированных на потребительскую модель воспитания, вопросы патриотизма, гражданственности не считаются важными.

Если раньше служба в армии считалась почётной обязанностью юноши, и каждый молодой человек мечтал стать защитником Отечества, то теперь ценности и приоритеты существенно поменялись. Мы живём в очень сложное время, когда отклонения становятся нормой. Считается нормальным уклониться от службы в армии.

Чтобы этого не происходило, важно с раннего возраста прививать детям ценности защиты Родины, любви к Отечеству, иными словами, заниматься патриотическим воспитанием и образованием детей.

Мы в нашей работе считаем особенно важным:

• знакомить детей с военными профессиями — лётчик, танкист, пограничник, десантник, а также с историей военных профессий;
• формировать уважительное отношение детей к военной службе, людям, посвятившим себя службе в армии, участникам и ветеранам войн;
• воспитывать настойчивость, благородство, упорство, мужественность.

Предлагаем вам варианты игр для праздников или занятий в группе.

Донесение

Дети делятся на две команды. Каждая получает важный пакет, который необходимо доставить в штаб. Если на праздник приглашён ветеран войны, то пакет можно доставить ему. Испытание на скорость, ловкость и сноровку начинается по сигналу ведущего. Детям необходимо преодолеть препятствия по дороге в штаб: пробежать по мостику, подлезть под проволоку, перепрыгнуть через ров, пройти через болото. Последний участник доставляет пакет ветерану (в штаб).

Другой вариант этой игры: отряд из четырёх бойцов движется к штабу, передвигая дощечки.

Раненые бойцы

В игре принимают участие девочки, одетые в костюмы медсестёр. Для этого можно использовать детские костюмы, приготовленные родителями. Играют по двое. Напротив девочек сидят мальчики — «раненые бойцы». По сигналу девочки должны на коленках доползти до мальчиков, перебинтовать руку и ногу и доставить раненого бойца в санчасть. Мальчик идёт, опираясь на девочку.

Доставь снаряды

Дети делятся на две команды. Каждый участник берёт из корзины по одному набивному мешку. Дети получают задание — доставить мешки в корзины, расположенные в другом конце помещения. Для этого «бойцам» предстоит обежать кегли, перепрыгнуть через круги, пролезть под дугами.

Освещая вопросы защиты Отечества, мы зарождаем в детях чувства гордости за их отчизну, за силу и профессионализм Российской Армии, воспитываем любовь к Родине, уважение к военным.

Попади в цель

Это продолжение игры «Доставь снаряды». Дети по очереди добегают таким же путём до корзины, вынимают оттуда один снаряд и стараются попасть им в обруч. Бегут обратно и передают эстафету.

Переправа

Дети делятся на две команды. Первый участник становится ногами в один обруч, второй держит перед собой. По сигналу он бросает второй обруч перед собой, перепрыгивает в него, повторяет то же самое с освободившимся обручем. Нужно таким образом добраться до стойки, обогнуть её и вернуться к команде.

Конструктор

Каждой команде вручается лист размером А2 с начерченной схемой военной техники, состоящей из геометрических фигур (контуры каждой фигуры обозначены), и конверт с цветными деталями для схемы. Количество деталей во всех схемах одинаково. Для конкурса выбраны следующие модели военной техники: танк, линкор, самолёт. Командам необходимо выложить на схеме цветное изображение.

Назови пословицу

Дети становятся в круг. Передавая друг другу флаг, они вспоминают пословицы о солдатах и Родине.

Варианты пословиц:

• Герой за Родину горой.
• Смелый боец в бою молодец.
• Смелого пуля боится, смелого штык не берёт.
• Родина — мать. Умей за неё постоять!
• Смело иди в бой, Родина за тобой.
• Своя земля и в кулачке родная.

Чтобы не было войны

Ведущий просит каждую команду ответить на вопрос: «Что нужно сделать, чтобы не было больше войны».

Загадки

Подрасту и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою… (страну).

Брат сказал: «Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником —
Станешь… (пограничником).

Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном… (корабле).

Самолёт парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днём, и ночью
Наш солдат — военный… (лётчик).

Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется… (танкистом).

Любой профессии военной
Учиться нужно непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было… (войны).

Елена Джабарова,
Наталья Тюлягина,
педагоги детского сада № 2551,
г. Москва