Детско-родительский проект для детей средней группы

Вид проекта: долгосрочный, информационно-практико-ориентированный.

Цель проекта: создание необходимых условий в ДОУ для предупреждения детского травматизма на дорогах, повышение компетентности педагогов и родителей в обеспечении безопасности жизнедеятельности детей.

Реализовать данную цель можно через решение следующих задач:

• снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста путём повышения их уровня знаний правил дорожного движения;
• развитие психофизических качеств ребёнка;
• формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице города;
• подготовка ребёнка к процессу обеспечения личной безопасности (самосохранению) в условиях ускоряющегося жизненного ритма на дорогах.

Прогнозируемый результат:

• Создание необходимых условий для организации совместной деятельности с родителями по охране и безопасности жизни детей.
• Формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге.
• Гуманизация связи семьи с сотрудниками МБДОУ, с сотрудниками ГИБДД.
• Привитие устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации.
• Проявление интереса у родителей к проблемам ДОУ.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели ДОУ, музыкальный руководитель, руководитель изостудии, инструктор по физической культуре, инспектор ГИБДД.

Этапы реализации проекта:

Сотрудничество с родителями предполагает:

• Родительские собрания «Ребёнок, дорога, безопасность».
• Организацию праздника «В гостях у Светофора».
• Спортивное мероприятие «02 спешит на помощь».
• Гостевые встречи «Ты мне — я тебе».
• Консультации для родителей «Дорожно-транспортный травматизм».
• Анкетирование родителей по вопросам БЖД.
• Беседа по теме «Предметы опасные для жизни и здоровья».

Предложенный проект — попытка показать на практике системы деятельности ДОУ по обучению малышей основным правилам движения и воспитания у них привычек и поведения умелых и осторожных пешеходов. Используемые в ходе работы ситуационные формы обучения, максимальное разнообразие приёмов и средств, творческий поиск педагогов и родителей позволяют ребёнку предвидеть опасные ситуации и правильно их оценивать, создавать модель поведения на дороге; привлекать родителей к осуществлению взаимодействия с дошкольным образовательным учреждением.

Галина Киевская, воспитатель
МБДОУ ЦРР Д/с № 32, г. Братск