Развитие лексико-грамматических категорий у детей дошкольного возраста посредством речевых игр.

Речевые игры носят увлекательный и одновременно познавательный характер. Благодаря им у малышей развивается стремление к словотворчеству, что способствует успешному овладению родной речи.



Главная задача дошкольного обучения письму и чтению заключается в том, чтобы сделать усваиваемое нужным и интересным для ребёнка, тесно связать изучаемый материал с его актуальными потребностями в естественном, самом привлекательном виде деятельности – игре! Предлагаем вашему вниманию такие игры как «Азбука в кармашке», «Слоги, ребусы, загадки», «Ах, слова», «Куча мала», «Лабиринты с буквами», «Читай-ка».

В дошкольном возрасте развитие детей идёт по линии соединения речи с мышлением и её интеллектуализации: формирование понятий, логики рассуждений, в обогащении словаря ребёнка, в понимании многозначности употребляемых слов и их смысловых оттенков. Всему этому способствует параллельная активизация и совместное использование различных видов речи: диалогической, монологической, репродуктивной, творческой, интонационно различной. У ребёнка необходимо вырабатывать и совершенствовать умение рассказывать и рассуждать вслух, специально побуждать его к тому, чтобы, решая задачи, он активно использовал речь. Обратите внимание на игры: «Логические домики», «Посмотрите сверху вниз», «Где мой хвостик», «Где мышонок», «Вопрос ребром», «Расскажи мне, расскажи».

Овладение грамматическим строем языка - обязательное условие формирования полноценного речевого общения. По мере развития ребёнок обнаруживает некое нормативное чувство языка, он учится определять, является ли высказывание правильным относительно некоторого языкового стандарта. Это необходимый этап перехода к более высокому теоретическому уровню овладению речи, где ребёнок осознаёт элементы структуры слова, предложения, закономерности их сочетания и оперирования ими при словоизменении и словообразовании. Серия игр «Звуковые ходунки», игры «Поиграйте с логопедом!», «Чудеса во множественном числе» и другие мы рекомендуем использовать для решения данных задач.



Предлагаемые пособия – это игровая поддержка при проведении занятий по любой методике. Благодаря таким играм у детей развивается тяга к словотворчеству, овладение родной речью происходит легко, непринуждённо. Игры можно использовать и индивидуально, и с группой, в коррекционной работе и в домашнем обучении, при проведении детских тематических праздников и конкурсов.

Пособия содержат подробное описание, в них сформулированы цели и задачи, представлены варианты заданий разного уровня сложности. Игровой материал информативно насыщен, эстетически оформлен, разработан с учётом возрастных особенностей и возможностей детей.

Игры по развитию речи всегда актуальны и востребованы, их с радостью встретят и неравнодушные к образованию своего ребёнка родители, и специалисты-логопеды, психологи, воспитатели, ведь заинтересованный в успехе своего дела педагог рад любой помощи, которая облегчит совместный труд взрослого и малыша!

Центр образования и творческого развития «Ребус»