Путин объявил 2023 год в России Годом педагога и наставника

Президент Владимир Путин постановил провести в стране в следующем году Год педагога и наставника. Соответствующий указ главы государства опубликован в понедельник на официальном портале правовой информации. В документе отмечается, что Год педагога и наставника проводится «в целях признания особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность».



Путин поручил правительству «образовать организационный комитет по проведению в РФ Года педагога и наставника и утвердить его состав». Также кабинет министров должен «обеспечить разработку и утверждение плана основных мероприятий по проведению» этого года.

Ежегодно с 2007 года президент своим указом посвящает следующий год той или иной теме для привлечения к ней общественного внимания. Первым в 2008 году в России проводился Год семьи. 2021 был Годом науки и технологий, 2022 стал Годом культурного наследия народов России.

Общественная палата предлагает ввести уроки экологии в школах и детсадах

Общественная палата предлагает ввести в детских садах и школах уроки экологии, на которых будут учить сортировать мусор. Об этом «Российской газете» рассказала председатель комиссии по экологии Общественной палаты РФ Елена Шаройкина в кулуарах Всероссийского молодёжного экологического форума «Экосистема».



«Обязательно должно быть экопросвещение. Должно быть создано непрерывное экологичное образование. С садика нужно учить детей как правильно сортировать мусор, как бережно относиться к природным ресурсам, животным. Это всё в зоне экологического образования. Общественная палата Российской Федерации, наша комиссия по экологии выступает за введение обязательных уроков экологического образования в школе», – сказала она. Шаройкина также отметила, что в России должно создаваться больше материалов и фильмов по экологической тематике.

В России появится совет учителей-блогеров

Общественный совет при Минпросвещении поддержал идею создания совета учителей-блогеров. В его состав могут войти до 20 человек, имеющих аудиторию от 1 тыс. человек в различных соцсетях, сообщается на сайте министерства.



«Общественный совет при Министерстве просвещения Российской Федерации одобрил инициативу по созданию при ведомстве совета учителей-блогеров. В состав совета войдут порядка 20 блогеров, имеющих аудиторию от 1 тысячи человек в социальных сетях («ВКонтакте», «Яндекс. Дзен», Telegram, «Яндекс. Кью», «Одноклассники» и другие), а также хорошо разбирающихся в образовательной тематике», – говорится в сообщении.
Совет должен усилить взаимодействие министерства с педагогическим сообществом, способствовать обеспечению единого образовательного пространства, в частности, через распространение информации в соцсетях о решениях в сфере образования. Кроме того, совет будет принимать участие в обсуждении наиболее важных вопросов в сфере образования, предлагать мероприятия и инициативы, направленные на повышение престижа профессии педагога.

«Сегодня фокус потребления информации и доверия к ней активно смещается в сторону социальных сетей. Мы в своей работе активно взаимодействуем с лидерами мнений в разных сферах и хотели предложить закрепить это взаимодействие в формате совета блогеров. На сегодняшний день он почти сформирован, в него вошли действующие педагоги, которые активно ведут коммуникации в социальных сетях. Инициатива шла от них, они хотели быть на связи с министерством, у них есть своё видение по разным вопросам, прежде всего, связанным с педагогической деятельностью», – заявили в пресс-службе Минпросвещения.

Сергей Кравцов рассказал, какими будут уроки в рамках проекта «Разговоры о важном»

С 1 сентября 2022 года Минпросвещения запускает в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговор о важном». Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговор о важном», посвящённого самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и другие.



Классный час не будет похож на традиционный урок по математике, физике, биологии. Это, прежде всего, неформальное общение с ребятами, обсуждение тех вопросов, которые интересуют их самих, – сказал министр просвещения Сергей Кравцов на интенсиве «Классный марафон» Академии Минпросвещения в понедельник. – Вопросы могут быть разными: о жизни школы, о событиях, которые проходят в конкретном городе, посёлке. На нас огромная ответственность за наших детей. Надо давать школьникам возможность задавать вопросы, говорить, обсуждать.

Министр подчеркнул, что в современном мире, особенно в свете проведения специальной военной операции, на детей обрушился шквал фейков и откровенной лжи, не прекращаются попытки переписать нашу историю. Проект «Разговоры о важном» поможет педагогам объяснять ребятам понятным и доступным языком правду о происходящем и уберечь их от негативного влияния.

Понятие «образовательная услуга» исключено из российского законодательства

Президент России Владимир Путин подписал изменения в закон «Об образовании в Российской Федерации», предполагающие исключение понятия «образовательная услуга» из законодательства. Соответствующий документ опубликован на официальном портале правовой информации.



В статьях закона, регулирующих вопросы финансирования образования, термин «оказание государственных (муниципальных) услуг в сфере образования» заменён на формулировки «финансовое обеспечение реализации образовательных программ» и «финансовое обеспечение выполнения государственного или муниципального задания».
Предполагается, что закон будет способствовать повышению престижа профессии учителя. Исключение термина «образовательная услуга» из закона снимает неоднозначное толкование и ассоциацию педагогической деятельности с коммерческими услугами. Законопроект, который предполагает изъятие понятия «образовательная услуга» из законодательства, был инициирован представителями всех фракций Государственной Думы, а также членами Совета Федерации. По мнению составителей, исключение такого понятия «поможет выстроить гармоничные отношения между всеми участниками образовательного процесса».

Госдума избавляет учителей от ненужной отчетности

Госдума на пленарном заседании приняла в третьем чтении закон о снижении бюрократической нагрузки на педагогов в виде излишней отчётности. Документ запрещает требовать от них отчёты за рамками перечня, утверждаемого министерством просвещения. По мысли авторов, это позволит учителям больше внимания уделять обучению и воспитанию школьников.



Закон также предлагает разработать чёткие нормы, которые обяжут Минпросвещения утвердить чёткий перечень отчётных документов, предоставляемых школой. При этом региональные власти по согласованию с ведомством вправе утвердить дополнительный перечень отчётной документации.

Глава думского комитета по просвещению Ольга Казакова заявила, что депутаты будут внимательно следить за применением закона. «В законодательном поле мы сейчас этот вопрос решаем, а дальше наступает время депутатского контроля. Мы в комитете возьмём это на себя, особенно первый год нам важен, чтобы не получилось, что сначала нагрузка снизится, а потом найдутся лазейки и желающие сделать папку отчётов снова огромной», – сказала депутат и призвала коллег мониторить ситуацию в своих регионах.