Нужно ли играть с малютками, возрастом до 1 года? Конечно нужно, ведь благодаря играм дети активно развиваются и осваивают новые навыки. Особенно эффективны простые игры, правила которых понятны малышам, такие занятия приносят детишкам не только пользу, но и удовольствие. К таким полезным забавам относятся игры с кубиками

Для игры нам понадобятся кубики. Они могут быть из разных материалов: пластмассовые, деревянные, мягкие, главное, чтобы они были безопасны для детей и устойчивы при использовании их в строительстве и конструировании.



Как можно играть с кубиками в 6 месяцев? В этом возрасте ребёнок может достаточно хорошо фиксировать взгляд на предмете и прослеживать за ним, захватывать предмет рукой и перекладывать в другую руку. Предложите малышу захватить кубик небольшого размера обеими ручками и постучать. Стучать можно громко, а можно тихо.

Учимся попадать в цель

Малыши, как правило с большим интересом наблюдают за действиями взрослых и пытаются подражать им. После того, как малыш исследовал кубик ротиком, постучал кубик о кубик, его можно бросать в ведро или тазик для белья.

Ломаем башенку по условному сигналу

По мере того, как малыш растёт, постепенно будет усложняться игра с кубиками. Вот карапуз уже устойчиво сидит, активно передвигается по ковру в комнате. В этот момент мы предлагаем ему увлекательную игру: «А ну-ка, сломай башенку!» Мама или папа ставят кубик на кубик, а на условный сигнал «бах» ломают башню рукой, после чего кубики рассыпаются в разные стороны. Детям очень нравится эта весёлая игра, они стараются по просьбе взрослого дотянуться и собрать все разноцветные кубики. Взрослый должен объяснить малышу, что ломать башенку нужно после условного сигнала – «бах». Так ребёнок учится слышать взрослого, понимать обращённую речь и выполнять простые правила в забавной игре.

Учим играть по очереди

По мере усвоения этого действия, в дальнейшем правила будут усложняться. В следующий раз, когда малыш будет играть с кубиками, предложите: «Давай теперь ты построишь башенку, а я буду ломать!» Ребёнок включается в совместную деятельность со взрослым, учится играть по очереди.

Учимся убирать игрушки после игры

Малыш может строить башенку, и теперь надо научиться собирать за собой игрушки. А собирать мы их будем весело и вместе. Взрослый показывает пример малышу – кидает кубик в коробку или другую ёмкость, и при этом проговаривает: «оп», «ап», «попал», «мимо», «ещё», тем самым стимулирует малыша подражать звукам взрослого. Таким образом развивается речевая и двигательную активность, малыш привлекается к полезной совместной деятельности.



Если малыш с раннего возраста приучается к уборке после игры, это поможет ему быть собранным и дисциплинированным в будущем.

Строим по образцу

Малыш взрослеет, игры с кубиками усложняются. Взрослый уже просит построить башенку, как у него.



Если у малыша не получается сделать башенку как у мамы, то будем учиться это делать пошагово. Сначала мама просит найти такой же кубик, как у неё и поставить рядом. Постепенно, этаж за этажом, получится такая же башенка, как у мамы.



В процессе такого совместного строительства у ребёнка развивается зрительное внимание, координация движений, общая и мелкая моторика, формируется навык подражания действиям взрослого, умение действовать по образцу, формируются и закрепляются знания и представления о цвете.

Учим величины и цвет

Кубики – замечательный материал для ознакомления малыша с величиной,
с первыми сенсорными эталонами: большой-маленький. Предложите малышу игру, в которой он будет сортировать кубики: маленькие кубики – в маленькую мисочку, а большие – в большую. Второй вариант – погрузить кубики в соответствующие машинки. Взрослый характерно выделяет и подчёркивает голосом размер кубиков: «Это большой кубик, а это маленький».



Когда малыш усвоил понятие о величине, начинаем обращать внимание на цвет. Оставляем кубики двух контрастных цветов: жёлтые и красные, они наиболее яркие и привлекательные. Игра «Дорожки для уточки и петушка».



Когда малыш научится различать и безошибочно выделять два цвета, взрослый добавляет синий, а потом и зелёный цвета.

Игра «Найди каждому кубику свой домик»

Вам понадобятся красные, жёлтые, синие, зелёные кубики и цветной картон соответствующего цвета. Листы картона можно стилизовать под домики. Малышу предлагается найти каждому кубику свой домик. В этой игре у ребёнка развивается зрительное восприятие и внимание. Закрепляются знания и представления о цвете.



Простые игры с кубиками учат ребёнка работать вместе с мамой, потом по образцу, как у мамы, следующий шаг – по картинке, по схеме. Благодаря играм карапуз становится более внимательным, расширяются его представления об окружающем мире. В игре кубики превращаются в паровозики, домики, кроватки и мостики.
А самое главное – ребёнок учиться общению, формируются навыки взаимодействия со взрослым, он учиться слышать собеседника, придерживаться правил в игре.

Наталья Бузук,
Семейный центр «Формула роста»
Иллюстрации Полина Чаус