Комплекс сюжетных подвижных игр для учащихся 1-4-х классов

«Быстроногие зайцы»

Место проведения: спортивная площадка или большой зал.

Описание игры: учитель выбирает четырёх водящих – это «лисы», остальные участники – «быстроногие зайцы». «Лисы», в свою очередь, делятся на две группы: двое – «загонщики», двое – «засада». По сигналу учителя «зайцы» убегают от «лис» на другую сторону площадки. «Лисы-загонщики» ловят «зайцев» по всей площадке, а «лисы в засаде» – только на средней линии зала. После каждой перебежки подсчитывается количество пойманных «зайцев», после чего они могут снова занять место на площадке. Игра продолжается.

Примечание: количество перебежек и «лис» зависит от размеров площадки и от количества участников игры; пойманные «зайцы» могут выбывать из игры; «лисы» выбираются из тех участников, которые не были осалены; оценка ставится лучшей группе «лис» и тем «зайцам», которые не были пойманы за всё время игры.

«Мышки-завитушки»

Место проведения: спортивный зал или любая площадка.

Описание игры: участники делятся на две команды, каждая из которых образует круг. Обязательное условие игры – участники крепко держатся за руки и не расцепляются до момента окончания игры. Обе команды находятся на средней линии. Учитель или специально выбранный водящий говорят следующие слова: «Ушки, сушки, плюшки, мышки, завитушки». На каждое из этих слов участники команды должны «закручиваться», пролезая под руками друг друга. В результате получится круг-завитушка. Затем команды под счёт водящего делают по одному шагу в сторону стены либо каких-нибудь ориентиров. Выигрывает команда, первая достигнувшая цели.

Примечание: счёт ведётся медленно, для того чтобы каждый из участников успевал сделать шаг; если кто-то из участников «завитушки» расцепил руки, команде засчитывается поражение.

«Охотники, волки и ёлки»

Место проведения: спортивный зал или любая площадка.

Описание игры: выбирается один или несколько водящих (в зависимости от величины площадки и количества участников), которые располагаются в углу зала или с краю площадки. Это охотники. Остальные участники – волки. По сигналу охотники выбегают из своего убежища и стараются осалить волков (мячом или рукой). Пойманный волк не выходит из игры, а превращается в «ёлку» – останавливается на месте и поднимает руки как ветви. Рядом стоящие «ёлки» могут перемещаться друг к другу, браться за руки и образовывать «лес». Те «волки», которых ещё не осалили, могут прятаться за «ёлками» и «лесом», но и в этом случае их можно осаливать. Выигрывает «волк» или несколько, осаленных последними. Они становятся «охотниками» в новой игре.

«Кот и мыши»

Место проведения: спортивный зал или любая площадка.

Описание игры: На земле чертят круг или обозначают его в помещении канатом или обручем. Один из играющих встаёт в середину круга – он «кот». А за кругом остальные участники – «мыши» – водят хоровод. Мыши водят хоровод, На лежанке дремлет кот. Тише, мыши, не шумите, Кота Ваську не будите. Как проснётся Васька-кот, Разобьёт весь хоровод! После этих слов «мыши» перепрыгивают через черту круга и, если не грозит опасность быть схваченным «котом», некоторое время остаются внутри. Продолжают прыгать на двух ногах на месте или продвигаются вперёд к центру круга. «Мыши» стараются увернуться от «кота» и вовремя выпрыгнуть из круга.

Примечание: «мышам» из круга разрешается только выпрыгивать. Тот, кто из круга выбегает, выходит из игры. «Кот» преследует мышей, также прыгая на двух ногах. Для усложнения игры можно выбрать двух котов или разрешить прыгать на одной ноге.

«Сыщики»

Место проведения: спортивный зал или любая спортивная площадка.

Описание игры: место проведения игры обеспечивается разнообразными «тайниками» в произвольном порядке. Все участники располагаются лицом к стене. Учитель или водящий прячут в любом месте какой-либо небольшой, заранее условленный, предмет. По сигналу участники начинают искать «пропажу». Кто найдёт первым, тот становится лучшим сыщиком и получает право прятать следующий предмет.

Примечание: важно научить детей рассредоточиваться по залу/площадке, делить между собой зоны поиска; при подготовке тайников следует продумать их расположение – какие-то расположить кучно, другие – по одному на отдалении; если игроков много, можно поделить их на группы – «сыскные агентства» и предоставить возможность распределять между собой зоны поиска.

«Полёт ракеты»

Место проведения: спортивный зал или любая площадка.

Описание игры: участники делятся на две команды – это два экипажа разных ракет. Их задача – помочь ракете взлететь. Дети перестраиваются в две колонны, принимая при этом стойку: ноги врозь, руки – на плечи стоящему впереди. Самый первый участник – капитан – держит в руках мяч. По сигналу этот игрок наклоняется и под ногами других участников пасует мяч последнему в колонне – «топливо проходит через реактор». Последний игрок получает мяч, бежит с ним вперёд и повторяет действие первого участника. Выигрывает команда, в которой капитан с мячом в руках снова окажется впереди команды. За победу команде начисляется одно очко. После этого выбираются другие капитаны ракет, но схема игры меняется: участники закрывают глаза (сами или впереди стоящему игроку), а игроки с мячами меняют своё местоположение, но при этом стараются находиться рядом друг с другом. По сигналу остальные участники открывают глаза, бегут к своим капитанам, строятся в том же порядке и повторяют предыдущее упражнение.

Игра повторяется 5-6 раз, при этом капитаны каждый раз меняются. Расстояние, на которое отбегают игроки с мячами, не ограничивается, но они должны находиться в поле зрения остальных участников. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков.

Примечание: передача мяча осуществляется только после того, как в колонну встал последний её участник. Этот игрок должен подать впереди стоящему звуковую команду или пароль «ракета готова».

Алексей Сальников, инструктор по физкультуре
МБОУ «Образовательный центр №1», г. Ивантеевка