В прошлом номере нашего журнала мы писали о запуске в продажу серии плюшевых игрушек GiantMicrobus. На страницах журнала высказались производители и психологи. Одни ссылаются на мировой опыт и считают, что это интересные игрушки. Другие уверены, что это, по меньшей мере, странная продукция и покупать её не стоит. Мы решили узнать мнение об этих игрушках взрослых — педагогов и родителей и тех, кому собственно они предназначены, — детей и подростков.


Они неинтересные и неприкольные, я не понимаю, что это и зачем это вообще нужно. Играть бы в такое точно не стала. Их можно использовать вместо подушки, если они подходящего размера.

Маша Манучарян, 9 лет

Прикольные игрушки , правда, не очень понятно, что это. Но если бы мне такие купили, я бы в них играл. Родители лучше разбираются, во что мне играть и вряд ли купят что-то плохое или бесполезное.

Богдан Пчелинцев, 7 лет

Я думаю, что игрушки, изображающие бактерии, вызывающие «взрослые» болезни выпускать не стоит. Лучше не заводить разговоры об этих заболеваниях с маленькими детьми. Подросткам можно объяснить это и без игрушек. А с «хорошими» клетками — мозговой, нервной, эритроцитом, пенициллином вполне можно играть и в раннем возрасте. Они помогут объяснить детям какие-то факты из области биологии.

Лёня Ромашкин, 15 лет

Я считаю, что такие игрушки имеют право на существование. Они помогут объяснить детям, что микробы бывают полезные и вредные. Нам же постоянно рассказывают в рекламе с телеэкранов про вредные бактерии под ободком унитаза и про полезные в йогурте. А с помощью этих игрушек мы будем наглядно представлять, как они выглядят.

Женя Горшенёва, 15 лет

Не зная, что это, купила бы. Но лучше не травмировать детскую психику. Если маленьким детям начать объяснять про существование микробов и бактерий, им будет неинтересно и непонятно. Моя младшая сестрёнка точно не оценит такую игрушку.

Виолетта Волк, 14 лет

Это интересно, но только для объяснения. Думаю, детям гораздо интереснее посмотреть на вирус гриппа в виде игрушки, чем на скучное изображение в микроскопе. Скорее всего, их можно использовать как учебное пособие для младших школьников, а не игрушки в общепринятом смысле. Я не представляю, как мои внуки будут играть в такие игрушки. На вид они яркие и привлекательные, но их содержание вызывает у меня массу вопросов.

Марина Жилина, 53 года, учитель географии

Я бы не стала играть в такие игрушки. Это не зайчик и не мишка, с которыми можно придумать какую-то интересную игру. Я просто-напросто не знаю, во что с ними можно играть, как они разговаривают, чем занимаются и что едят. Лучше пусть мне покупают знакомых зверюшек, которых можно увидеть в зоопарке или в цирке.

Даша Жужгова, 10 лет

Очень наглядно, особенно для детей. Мне кажется, что благодаря этим игрушкам, детям можно дать начальные знания о микробах и бактериях. Ведь игра — это один из важнейших механизмов в изучении окружающего мира.

Сергей Рожков, 19 лет, студент

Эти вирусы не похожи на настоящие ни по форме, ни по цвету. Они представляют собой только очень общие очертания настоящих клеток. Детей не стоит вводить в заблуждение, показывая им такие ненатуральные микробы. Думаю, гораздо интереснее детям самим посмотреть в микроскопы, которые есть в каждой школе. Я считаю, что эти игрушки абсолютно бесполезные и в качестве игрушек или обучающего материала.

Юлия Сучкова, 35 лет, учитель биологии, директор школы

Я категорически против таких игрушек. Считаю их аморальными. Есть вещи, о которых не принято кричать на каждом углу. Досконально разбираться в вирусах и бактериях нужно только специалистам. Детям же достаточно общего представления о микробах, которые они получают на уроках биологии в среднем школьном возрасте. О малышах и говорить нечего. Для них выпускается огромное количество игрушек, соответствующих их развитию.

Ирина Удалова, 53 года, учитель химии