Очень важная информация, особенно для родителей первоклассников, которые только-только получили в руки смартфоны, чтобы иметь возможность в любой момент связаться с родителями. В наше время это скорее необходимость. Но дети – есть деть, и, конечно, даже в самом простом мобильном устройстве есть возможность выхода в интернет, скачивания игр или просмотра видео в YouTube. Этим они и пользуются на переменах. Даже установив приложение по родительскому контролю, мы столкнулись с проблемой нежелательной рекламы и нецензурных видео. Очень важно объяснить ребёнку, что такое Интернет или, например, как вести себя в соцсетях. Это совсем другой мир - виртуальный, со своими правилами, пользой и недостатками.

Марианна Лыкова,
г. Коломна

Каких книг только не издавали… Жаль, что некоторые из них невозможно перечитать по той причине, что они либо созданы в единственном экземпляре, либо являются «одноразовыми», либо вообще «пустышками». Благодаря таким статьям мы узнаём о тех экземплярах, которые, к сожалению, а может быть и к счастью, перечитать самостоятельно не сможем. Но узнать о них было, безусловно, интересно!

Вероника Гринь, г. Санкт-Петербург 

Недавно перед нами встал вопрос, по какой методике игры на скрипке начать обучение дочки: методом Сузуки или классическим. Пока изучала эту тему, столкнулась с большим потоком негатива в адрес учений японского преподавателя: дети не знают, как держать правильно смычок, умеют играть лишь в группе, абсолютно нет индивидуальных занятий, не знают нот и прочее. После всего изученного пришла к такому выводу, что всё зависит от педагога, его профессионализма и целей. Ведь на то оно и раннее развитие ребёнка (методика рассчитана на детей 2-3 лет): дети в этом возрасте не умеют читать, не могут выучить ноты, но вполне могут добиться чистой интонации и хорошего тона в звуке – это конечно, идеальная ситуация. Всё остальное можно выучить с возрастом. Но и в этом важен грамотный подход!

Виктория Пекушкина, г. Москва 

Знать не знала про вигвамы, пока не прочла статью в вашем журнале. Домики и палатки видела, однако купить их не решалась, так как смущали материалы, из которых они чаще всего изготавливаются (синтетика, внутри которой очень сложно дышать). Вигвамы – совсем другое дело: всё натуральное, уютно смотрится в любой квартире, ребёнку в нём комфортно. Теперь у моей дочурки это любимое место для игр. Ей стало интересно играть одной (что для меня немаловажно), она начала разыгрывать какие-то жизненные ситуации, пользоваться игрушечной мебелью и техникой, чего раньше не было. Теперь я вижу, что ей был необходим этот маленький уголок, в котором она почувствовала себя взрослой и ответственной личностью.

Евгения Дмитриева, г. Одинцово 

Доброго времени суток, уважаемые читатели! Давно являюсь подписчицей журнала «Игры и Игрушки». С удовольствием читаю новые статьи, а сын обожает «Детские странички». Каждый раз я читаю советы мам по созданию чего-либо своими руками и ловлю себя на мысли, что научиться чему-то новому не так уж и сложно, было бы желание и терпение! А игрушки, сделанные мамой для своего ребёнка, пользы приносят ничуть не меньше магазинных, выделяются из общей массы своей неординарностью и уникальностью, и в итоге становятся самыми любимыми. Спасибо, что делитесь с нами своими задумками!

Ольга Карева, г. Калининград

С наступление учебного года наша семья, как и многие другие, столкнулась с проблемой утренних сборов ребёнка в детский сад. Первое время адаптации было самым сложным, мы ничего не успевали, в впопыхах собирали вещи и подгоняли его буквально во всех делах, а в итоге получали заплаканного и нервного ребёнка. Теперь мы изменили тактику – ложимся спать чуть раньше и раньше просыпаемся, даём сыну время на недолгие игры, он сам бежит чистить зубы и умываться – потому что потом может с гордостью наклеить наклейку в свой планер, а все необходимые вещи лежат собранными с вечера. Ребёнок стал более спокойным и по дороге в сад у нас есть время поболтать обо всём на свете!

Наталья Коновалова, г. Нефтекамск

Тема «живых» игрушек актуальна сейчас как никогда. С каждым годом их всё больше на рынке. Купила я недавно одну единственную интерактивную игрушку своей дочке лишь от безысходности и непонимания, что вообще дарить трёхлетнему ребёнку на день рождения, когда дома вроде бы всё уже есть. Могу сказать, что игрушка конечно хороша, но и пользоваться ею нужно в меру. Она точно не заменит живого общения с родителями и сверстниками, и не воспитает в ребёнке гения. А значит, игры с «живыми» игрушками нужно обязательно чередовать с другими развивающими и обучающими.

Лида Решетова, г. Хабаровск