Использование игровой доски-бизиборд для всестороннего развития детей дошкольного возраста



В настоящее время у современных детей множество разнообразных игрушек. Начиная с самого раннего возраста, родители пытаются заинтересовать ребёнка необычной игрой, яркими и красочными развивающими игрушками. Но, как показывает практика, дети узнают из игр что-то новое для себя и играют вновь приобретёнными игрушками всего лишь день или два. Далее они кладут их на полку и забывают. Мои дети в данном вопросе – не исключение, поэтому я заинтересовалась созданием игровой доски-бизиборд. Бизиборд – это панель, на которой расположены всевозможные движущиеся предметы. Они призваны увлечь ребёнка и надолго вовлечь его в игру с ними.

Изучив литературу по данному вопросу и создав бизиборд своими руками, я пришла к выводу, что детей игра интересует и завлекает. Они могут сидеть и играть в неё часами, днями и неделями. И неважно, сколько ребёнку лет. Играют все: от мала до велика.



Так как бизиборд можно сделать из любого бросового материала, любой формы, любого цвета, с прикреплением множества разнообразных ярких и красочных вещей, все дети и даже взрослые от неё в восторге. Данную игровую доску можно сделать как родителю самостоятельно, так и вместе с ребёнком, что очень важно. Ведь он сам вкладывает все силы, эмоции, творческие способности в создание игры. Бизиборд можно использовать как в домашних условиях для одного ребёнка, так и в детском саду, где множество детей могут одновременно играть в неё. Играя в бизиборд, ребёнок развивается всесторонне:

• Социально-коммуникативное развитие в момент игры может выражаться в том, что, играя вместе со сверстниками, они учатся общаться, договариваться между собой, у них развивается позитивная установка к творчеству, эмоциональная отзывчивость.
• Художественно-эстетическое развитие осуществляется за счёт того, что в бизиборде могут быть прикреплены различные музыкальные инструменты, игрушки, книги, которые будут иметь правильное расположение, красиво обустроены. У детей возникает желание играть, создавать музыку, что-то добавлять в игру самим.
• Физическое развитие происходит под влиянием действия мелкой моторики пальчиков. Чем больше пальчики задействованы в игре, тем активизируется большее количество активных точек, стимулирующих мозговую и мышечную деятельность. В бизиборде могут быть различные кнопки, шнуровки, замочки, ключики, молнии, под чьим игровым действием и развивается мелкая моторика рук.
• Познавательное развитие начинается с того момента, как только ребёнок увидел игровую доску. Ему сразу же хочется всё потрогать, посмотреть, включить каждую кнопочку, покрутить каждое колёсико и сделать ещё много различных действий. Яркая и красочная доска привлекает внимание ребёнка, и его желание играть в данную игру становится сильнее.
• Речевое развитие детей, посредством игры в бизиборд, развивается в ходе изучения букв, прикреплённых к игровой доске, составления из этих букв слов, словосочетаний и предложений. Так же возможно прикрепление иллюстраций и картинок, по которым дети могут составлять рассказы и сказки.

Я считаю, что данная игровая доска должна быть в каждой семье, где есть дети. И даже неважно, 1 год им или 10 лет. Эта игра увлекает всех. Необязательно покупать бизиборд в магазине, достаточно просто иметь под рукой основу для него, различные вещи, игрушки для крепления, фантазию и творческие способности.

«Учимся считать до 100»

Цель данной игры в том, что ребёнок знакомится с цифрами и изучает их. Правила игры: ребёнок самостоятельно или при помощи взрослого перелистывает листки с цифрами, тем самым запоминая их. Так же педагог может загадывать некое число, а ребёнок в свою очередь показывает его на панели.

«Тетрадь с прописями»

Целью игры является обучение грамотному письму букв. Правила игры: ребёнок берет тетрадь, выкладывает её на рабочий стол, выбирает страницу, в которой хочет работать и пишет прописи. В данной игре можно менять тетрадь с прописями на любую другую тетрадь для развития.

«Пазлы»

Цель игры – формирование мышления. Правила игры: ребёнок выкладывает все детальки пазлов на стол, переворачивает их лицевой стороной, собирает пазлы, стоя у бизиборда.

«Конверты с различными животными и птицами»

Целью этой игры является то, что ребёнок может наглядно посмотреть и запомнить разных животных и птиц. Правила игры: ребёнок по желанию достаёт из конвертов карточки с животными и птицами, говорит их название. Если он умеет читать, название читает. Дети группой из 3-4-х человек, выбрав ведущего, могут поиграть с карточками в игры «Третий лишний», «Кто летает», «Назови одним словом».

«Цветные крышечки»

Цель игры – развивать мелкую моторику рук и цветовое восприятие. Правила игры: ребёнок называет цвета крышек и откручивает их.

«Занимательные резиночки»

Цель – развитие воображения. Правила игры: ребёнок берёт цветные резиночки и прикрепляет их между препятствиями так, как ему нравится, тем самым формируя цветную фигуру.

«Цифры, цифры, циферки»

Цель данной игры в развитии математических способностей. Правила игры: ребёнок может как самостоятельно, так и при помощи взрослого нажимать на кнопки пульта и калькулятора. Дети от 5-ти лет могут самостоятельно решать математические примеры на калькуляторе.

«Застегни и закрепи»

Цель – развитие мелкой моторики рук. Правила игры: ребёнок расстёгивает и застёгивает молнию, раскрепляет и закрепляет застёжку.

«Разноцветные конструкторы»

Целью игры является развитие инженерного мышления и воображения. Правила игры: ребёнок самостоятельно или при помощи воспитателя соединяет детали конструктора так, чтоб в итоге получилась задуманная им фигура.

«Составь рассказ о нас»

Цель данной игры в том, что ребёнок учится создавать рассказ по картинке. Правила игры: воспитатель прикрепляет на прищепки картинки с животными, птицами, насекомыми. Педагог говорит название картинки, а ребёнок должен её отыскать и описать содержание.

Светлана Рылова, воспитатель,
МБДОУ детский сад № 24,
г. Кирово-Чепецк, Кировская обл.